«Дороги» Антоныч анализ и характеристика

«Дороги» Антоныч анализ стихотворения

Только небо и только пшеница
(Над нами, за нами, под нами).
Только беспредел и даль искрится,
Только неизвестность приветствует ветрами.

Голубизна, золотависть и зелень
(Овраги, поляны, утесы).
Распелись секретно: дзинь-дзинь
сверчки в клевере пахучей.

Железистая вода из колодца
(Дороги, дороги, дороги).
О, открой нам свои тайны,
странный месяцу мидянорогий!

Потому что в дорогах звабливая красота
(В зелень в юность в мечтает!).
Наша молодость, как природа,
колосистая еще летом созреет.

Романтическая и аллегорическая картина дороги изображена в стихотворении поэта в оригинальной форме повтора, уточнение-замечания в скобках. Это создает определенный оригинальный ритмический рисунок. Дорога простелилася «юным под ноги», она полна привлекательности и тайн, надо только пройти ее, не ошибиться, увидеть ее красоту и совершенство.

Дорога в поэзии является символом необратимости времени, его текучести и неумолимости лету, вечности человеческого порыва к познанию мира и своего места в нем. Автор видит в дороге побег от повседневной жизни, от общественности, от общепринятых норм; этот образ помогает оторваться от настоящего и нырнуть в прошлое и будущее, в потустороннее. Образ дороги дает возможность глубже воссоздать состояние человека, для которого постоянное движение становится источником энергии, постоянным поиском истины.

Небо и пшеница будто воспроизводят цвета национального флага: «Только небо и только пшеница (над нами, за нами, под нами)».

Юность в этой дороге уже видит приближение зрелости: «Наша молодость, как природа, колосистая еще летом созреет»

Дорога методы

Для придания большей выразительности поэт использует неологизмы (железистая вода, мидянорогий месяц), метафоры (трава притихла, сверчки распелись, молодость созреет), сравнение (земля, как книжка; молодость, как природа).

Звукоподражания «Дзинь-дзинь» помогает создать звуковые картины, делает стихотворения экспрессивно насыщеннее. Риторические обращения (в зелень в юность в мечтает!) Выступают эффективным средством сосредоточения и удержания внимания читателя.

вірш експресивно насиченішим, викликають в читача найнесподіваніші асоціації. Эпитеты делают стихотворение экспрессивно насыщеннее, вызывают у читателя неожиданные ассоциации.