«Профессия» Айзек Азимов сокращенно

«Профессия» Айзек Азимов сокращенно вы можете прочитать по 7 минут.

«Профессия» Айзек Азимов краткое содержание

Процесс образования, выбора и получения профессии потерпел в далеком будущем существенных изменений. Вместо долгого процесса обучения по книгам и на практике, людям за минуты записывают в мозг нужны знания с помощью специальной машины и учебных лент. В восьмилетнем возрасте каждого ребенка таким образом обучают чтению и письму. До 18 лет она живет с родителями, ничему не учась. Затем его подвергают машинным тестам, по результатам которых определяют наиболее подходящую профессию и записывают в мозг необходимые знания. Свободного выбора профессии нет, решение машин является окончательным и обжалованию не подлежит. Через полтора года юноша или девушка участвует в Олимпиаде - соревновании молодых специалистов в каждой профессии. В зависимости от своих результатов на Олимпиаде он получает более или менее престижное место работы. Существующее положение дел устраивает всех. Молодые люди в начале профессионального образования совершенно не пытаются понять, что больше всего их интересует в мире, но с нетерпением ждут дня, когда им объявят результаты тестов и их будущую судьбу.

Но главный герой Джордж Плейт еще в «школьные» годы почему-то решил, что ему интересна профессия программиста. Он пытается самостоятельно понять по книгам основы этой работы, надеясь, что это может повлиять на результаты тестов. Но стать программистом Джорджу не удается: по результатам тестов д-р Антонелли объявляет его непригодным к машинного обучения и, следовательно, ни к одной профессии. Джордж шокирован, подозревает врача в подтасовке результатов из личной неприязни, и в состоянии аффекта попадает в приют для слабоумных, где содержатся такие же, как он, молодые люди без профессии. Там они пытаются учиться древним забытым способом, медленно постигая крупицы знаний из книг с помощью учителей. Тратя месяцы на то, что другие узнают за один сеанс машинного обучения.

После полутора лет, Джордж по-прежнему видит себя жертвой ошибки, и не может согласиться со своим слабоумием. Он совершает побег и отправляется на Олимпиаду. Ему удается осуществить свой план - познакомиться с кем-нибудь из высокопоставленных чиновников, который согласится его выслушать и, может быть, изменить его судьбу. Джордж делится с ним тем, к чему давно уже пришел и почему увидел подтверждение на «Олимпиаде» - что машинное образование, при всех ее достоинствах, лишает человека творческого подхода к профессии, заглушает способность самостоятельно мыслить и самосовершенствоваться. В конце концов ему становится ясно, что с самого начала побега он находится под наблюдением, и их встреча не случайна ... Его снова погружают в сон и возвращают в «убежище для слабоумных». Но он неожиданно понимает, что здесь собраны совсем безответственные. Что он один из немногих землян, сохранивших способность к самостоятельному мышлению и образования, и они учатся по книгам для того, чтобы попытаться прийти к новым изобретений и открытий, и продвинуть вперед научно-технический прогресс.

- Теперь-то я это понимаю, - сказал Джордж, - до того ясно, что только удивляюсь, каким я был слепым. В конце концов, кто изобретает новые модели механизмов, для которых нужны новые модели специалистов? Кто, например, изобрел спектрограф Бимена? Видимо, человек по имени Бимен. Но он не мог получить образование через зарядку, иначе ему не удалось бы продвинуться вперед. А кто создает образовательные ленты? Специалисты по производству лент? А кто же тогда создает ленты для их обучения? Специалисты высшей квалификации? А кто создает ленты ... Ты понимаешь, что я хочу сказать. Где должен быть конец. Где должны быть мужчины и женщины, способные к самостоятельному мышлению.