«Декадент» анализ

«Декадент» анализ стихотворения

Стихотворение « Декадент » И. Франко посвятил В. Щурат.

Год написания - 1896. Поэзия входит в цикл «Поклоны».

Вид лирики: гражданско-публицистическая лирика.

Жанр: лирическое стихотворение.

Стихотворный размер: пятистопный ямб.

Идея стихотворения «Декадент» - показать, что поэт всегда оставался самим собой, человеком, который радуется и грустит, страдает и наслаждается жизнью, ненавидит и любит, но никогда не отказывается от жизненных соблазнов и ответственности перед своим народом, не изменяет своим принципам гражданина, патриота, борца за народное счастье.

Ведущий мотив. После выхода сборника «Увядшие листья» некоторые из литературных критиков обвинил Франко в декадентстве. Особенно враждебно к Ивана Яковлевича относился критик Щурат, с которым поэт был в товарищеских отношениях. Ярлык «декадент» оскорбил И. Франко до глубины души. Стихотворение «Декадент» - это достойный ответ гения на лживые обвинения людей, которые не способны были понять величия Поэта с большой буквы.

Композиция произведения. Произведение начинается риторическим вопросом и риторическим восклицанием: «Я декадент? Это новость для меня! »Далее поэт аргументировано доказывает, что он никакой не декадент, ведь не отказывается от прелестей жизни, не избегает ни боли, ни сожаления, ни труда. Франко отмечает, что он «сын народа», «мужик, пролог, не эпилогом». Стихотворение завершается эмоционально насыщенный строками о задачах, которые поэт ставит перед собой, и опять же риторическим вопросом, что звучит вдохновенно и саркастически: «Какой же я, черт возьми декадент?»

Образы произведения. В стихотворении «Декадент» И. Франко отрицает обвинения в том, что он якобы является декадентом. Лирический герой произведения - это образ настоящего поэта, жизненным и творческим заданием которого является служение своему народу. Он далек от пессимизма и нигилизма декадентства. Поэт доказывает, что Его душа и произведения всегда полны оптимизма, а сам он никогда не отчаивается, гордо держит голову перед жизненными трудностями.

«Декадент» методы

метафоры: «нет шума в собственных слушать ушах», «катар кишок ко мне не прилип», народ «был заперт в погреб», «для драки имею бук», «дурачится с жиру»; сниженную лексику: «горькое и кислое глотаю», «оскомины хронической не имею», «позиваю", "не паразит», «дурачится с жиру»;

риторические вопросы и риторические восклицания: «Я декадент?», «Какой я декадент?».

«Декадент» идейно-художественный анализ

Иван Франко в поэзии разоблачил и резко осудил антинародный содержание упадочнической литературы и изложил свои взгляды на роль и задачи поэта в обществе.

В стихотворении изображен образ настоящего поэта, жизненным и творческим заданием которого является служение своему народу. Лирический герой очень далек от буржуазного пессимизма и нигилизма декадентства. Его душа, стихи всегда полны оптимизма, потому что в самые тяжелые для себя и для народа времена поэт не впадает в отчаяние, гордо держит голову перед угнетателями украинского народа.

Если декадент всегда воспевает прошлое, живет прошлым, то настоящий народный поэт вместе с народом смотрит в будущее, неутомимо работает для него.

Поэт часто обращается к поэтическим метафорам, с помощью которых показывает несокрушимость своей воли к борьбе и иронически высмеивает декадентство: «Как часто я горькое и кислое глотаю ... и еще же оскомины хронической не имею», «Я с пьющий за плот не выливайте» и др.

Стихотворение написано остропублицистического стилем. Богатые строки поэзии на риторические вопросы, эмоционально-напряженные перечисление, намеренное употребление заниженной лексики.

Против декадентства выступил И. Франко и в литературно-критических статьях, в частности в статье «С чужих литератур», опубликованной в ЛНВ за 1898 Он писал, что для декадентов «нет высшего студии над собственное« я », нет законов более собственный темперамент ; нет эстетики более собственную волновую благоволить, нет морали более собственные ничем не связаны порывы ».